夏休みの自由研究に「猫の観察日記」|キャットニップのおもちゃを作って観察しよう

夏休みの自由研究に「猫の観察日記」|キャットニップのおもちゃを作って観察しよう

夏休みの自由研究、今年はもう決まりましたか?

「何をやりたい?」と聞いても、なかなか決まらない。テーマが決まったと思ったら、今度は材料を集め、進め方を考え、最後にはまとめ方まで手伝うことに——。

子どもの宿題ですが、毎年、親にとってもなかなか大変です。

もし猫と暮らしているなら、今年はいつもの猫との時間を自由研究にしてみませんか?

キャットニップを入れたおもちゃを作って、猫がどんな反応をするかを観察します。

作る、遊ぶ、見る、書く。

難しく考えなくても、この4つで自由研究が少しずつ形になっていきます。

猫が好きなら、いつもの遊びが自由研究になります

キャットニップは、猫が好むことで知られているハーブです。

おもちゃを近づけると、すぐににおいを嗅ぐ猫もいれば、頬をすり寄せたり、抱えて後ろ足で蹴ったりする猫もいます。反対に、あまり興味を示さない猫もいます。

どの反応が正解ということはありません。

「うちの猫は、最初に何をするだろう?」

そう思って見てみるだけで、いつもの遊びが観察に変わります。

まずは靴下で猫のおもちゃを作ってみよう

用意するものは、とてもシンプルです。

  • キャットニップ

  • 穴の開いていない清潔な古い靴下

  • 靴下の口を結ぶ紐

靴下にキャットニップを入れ、こぼれないように口をしっかり結びます。これで猫のおもちゃの完成です。

柔軟剤や香料の強いにおいが残っている靴下は避けてください。紐を使うところは、大人が一緒に確認しましょう。

おもちゃを猫に渡したら、まずは手を出さずに見てみます。

すぐに近づくでしょうか。それとも、少し離れたところから様子を見るでしょうか。

「出す・観察する・記録する・片づける」で一回の観察です

猫が10~15分ほどで遊ばなくなったら、その日の観察を終えてもかまいません。

時間に余裕がある日は、ソックストイをしばらくそのまま置いてみましょう。一度離れた猫がまた戻ってくるか、戻ったときにも同じ遊び方をするかを見るのも、面白い観察になります。

観察する時間は、それぞれの家庭に合わせて決められます。ただし、その日の観察が終わったらソックストイを回収し、密閉袋や蓋付き容器に入れて、猫の届かない場所に保管します。

次の観察日にもう一度出すことで、昨日と今日の反応を比べやすくなります。

「出す・観察する・記録する・片づける」までが、一回の観察です。

猫は、はじめに何をしましたか?

自由研究だからといって、難しい言葉を書く必要はありません。まずは、見たことをそのまま書いてみましょう。

たとえば、

  • おもちゃのにおいを嗅いだ

  • 前足で触った

  • 顔をこすりつけた

  • 抱えて寝転んだ

  • 後ろ足で何度も蹴った

  • 少し見ただけで離れていった

これだけでも、立派な観察記録になります。

低学年のお子さまなら、短い言葉と絵だけでも大丈夫です。猫の顔や体の動きを描いておくと、その時の様子が伝わりやすくなります。


「何を書けばいいの?」と聞かれたら

子どもから「何を書けばいいの?」と聞かれると、親はつい答えを考えてあげたくなります。

そんなときは、答えを教える代わりに、次の3つを聞いてみてください。

  1. ねこは、はじめになにをしましたか?

  2. いちばん、おもしろかったうごきはなんですか?

  3. どうして、そのうごきをしたとおもいますか?

全部に長く答える必要はありません。

「最初ににおいを嗅ぎました」
「後ろ足で蹴ったのがおもしろかったです」
「もっとにおいを出したかったのだと思います」

子どもが自分で見て、自分で考えた答えなら、それで十分です。

小さな「どうして?」が、その子だけの研究になります

観察していると、予定していなかったことが起こるかもしれません。

昨日は夢中で遊んだのに、今日は少しにおいを嗅いだだけ。朝は遊ばなかったのに、夜になったら急に抱えて蹴り始めた。二匹の猫に渡したら、それぞれ違う遊び方をした。

そんなときに生まれる、

「どうして今日は遊ばなかったのだろう?」
「どうして猫によって反応が違うのだろう?」

という疑問が、その子だけの自由研究を作ってくれます。

最初から立派な研究テーマを決めなくても大丈夫です。見ているうちに気づいたこと、もう一度見てみたいと思ったことを、一つ残しておきましょう。

3日間でも、1週間でも観察できます

一日だけでも猫の反応は観察できますが、何日か続けると違いを見つけやすくなります。

記録するのは、次のような簡単な内容で十分です。

  • 観察した日と時間

  • 猫が最初にしたこと

  • いちばん面白かった動き

  • 前の日と違ったところ

  • 絵や写真

毎日同じ反応でなくても、それは失敗ではありません。「同じだった」「違っていた」のどちらも、大切な発見です。

最後に、いちばん印象に残ったことを一つ選びます。

「夜のほうがよく遊びました」
「最初の日がいちばん夢中になりました」
「二匹で遊び方が違いました」

これが、観察してわかったことになります。

準備を簡単にしたい方へ

キャットニップキットには、猫のおもちゃ作りに使うキャットニップと、自由研究に使える観察用紙をご用意しています。

テーマを一から考えたり、親が観察用紙を作ったりしなくても、届いたらすぐに始められます。

特別な場所へ出かけなくても、家で猫と遊びながらできる夏休みの自由研究です。

今年は、お子さまがまだ知らない「うちの猫」を、一緒に見つけてみませんか?

キャットニップキットを見る


安全に遊ぶために

猫がおもちゃを噛み破ったり、紐を飲み込んだりしないよう、大人が見守ってください。遊び終わったら、おもちゃは猫の手が届かない場所に片づけます。

反応には個体差があります。興味を示さなくても無理に遊ばせず、猫が嫌がったときや体調に変化が見られたときは、すぐに使用を中止してください。